Formación Académica

De Grado

• Licenciado en Ciencias de la Educación (Universidad Nacional de Cuyo)
• Profesor de Grado Universitario en Ciencias de la Educación (Universidad Nacional de Cuyo)

De Posgrado

• Doctor en Educación. Universidad Nacional de Cuyo – Facultad de Filosofía y Letras
• Diplomado Universitario en Neurociencias Aplicadas a los Negocios y la Economía (Universidad Nacional de Cuyo)
• Diplomado Universitario en Gestión Educativa (Universidad Nacional de Cuyo)

Trayectoria profesional

Investigación

• Investigador Posdoctoral de CONICET con sede en el Centro de Investigaciones Cuyo.

Docencia de Posgrado

• Docente de Metodología de la Investigación en el marco de la Carrera de Posgrado Doctorado en Ciencias Económicas, FCE, UNCuyo.
• Docente del Taller de Tesis en el marco de la carrera de Posgrado Doctorado en Ciencias Económicas - Internacional, FCE, UNCuyo.
• Docente del Taller de Metodología Avanzadas de la Investigación en el marco de la Carrera de Posgrado Maestría en Criminalística – Facultad de Psicología – Universidad del Aconcagua.
• Docente de Metodología de Investigación Científica en el marco de la carrera de Posgrado Especialización en Costos y Gestión Empresarial. FCE, UNCuyo.
• Docente de Metodología de la Investigación en el marco de la carrera de Posgrado Maestría en Gestión Integrada de Recursos Hídricos (MGIRH), FCE, UNCuyo.
• Docente del Taller de Trabajo Final en el marco de la carrera de Posgrado Diplomatura en Auditoría y Control del Sector Público. FCE, UNCuyo.
• Docente del Taller de Tesis en el marco de la carrera de Posgrado Especialización en Tributación, FCE, UNCuyo.

Docencia de Grado

• Agosto 2019 y continúa – Docente Titular de la Cátedra de Política Educativa y Sistema Escolar en el marco de la Licenciatura en Gestión Educativa. Instituto San Pedro Nolasco – Universidad del Aconcagua. (2020 a 2021 virtual sincrónico).
• Agosto 2010 y continúa – Docente Titular de la Cátedra de Gestión y Análisis Institucional. en el marco de la Licenciatura en Gestión Educativa. Instituto San Pedro Nolasco – Universidad del Aconcagua. (2020 a 2021 virtual sincrónico).

Investigación (últimos años)

• Proyecto de Investigación Plurianual (PIP): Impacto de la pandemia en la educación de Mendoza. Un análisis de factores pedagógicos, psicosociales, institucionales y socio-comunitarios. Dirección: Dra. Roxana Marsollier, Dra. Gilda Difabio de Anglat. Res. 1639/2021 CONICET. (2021-2023).
• El quehacer académico-científico desde la perspectiva de la producción conceptual y escrita en Educación y otras Ciencias Sociales y Humanas. Proyecto institucional Centro de Investigaciones Cuyo. Dirección: Dra. Gilda Difabio de Anglat. (2020-2023).
• Perfiles axiológicos en educación. Un análisis desde la profesión docente. Beca Posdoctoral – CONICET, 2019-2021. Resolución: 527/2018.
• Filosofía, Educación y Subjetividad: Aportes a la Resignificación del Saber Profesional Docente en las Prácticas Situadas. Proyecto de Incentivo de la Secretaría de Ciencia, Técnica y Posgrado de la FFyL - UNCuyo. Participación como miembro del equipo de investigación dirigido por la Dra. Cristina Rochetti para el periodo 2018-2020. Resolución: 527/2018

Publicaciones (últimos 2 años)

• Jofré, A., & Expósito, C. (2021) Implementación de la Ley de Educación Nacional N° 26206: Motivos que impulsaron su sanción. Itinerarios Educativos, (15), e0014. https://doi.org/10.14409/ie.2021.15.e0014.
• Expósito, C., & Marsollier, R. (2021). Percepción docente de las debilidades del sistema educativo en el regreso a las aulas. Revista Educación Las Américas, 11(1), 1-16. https://doi.org/10.35811/rea.v11i1.136.
• Perelman, A., & Expósito, C. (2021). Encuentros y desencuentros en torno a la educación sexual integral. Dios y el hombre, 5(1), 072-072. https://doi.org/10.24215/26182858e072.
• Marsollier, R. y Expósito, C. (2021). Nuevas necesidades educativas. Una aproximación a los condicionantes del sistema educativo en épocas de confinamiento social. Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación, 1(16), 1–10. https://doi.org/10.35305/rece.v1i16.579.
• Donadel, J. y Expósito, C. (2021). Consideraciones generales sobre la necesidad de articulación de las trayectorias escolares entre nivel primario y secundario. PIRQAS. Revista Multidisciplinar de Investigación Educativa, 2(3), 5-14. https://www.pirqas.com/volumen-2-numero-3-2021/.
• Expósito, C. D. y Marsollier, R. G. (2021). Valores prioritarios en educación. Una aproximación a partir de la percepción de docentes en ejercicio y en formación. Plumilla Educativa, 28 (2), 13-32. DOI: https://doi.org/10.30554/pe.2.4251.2021.
• Marsollier, R. G., & Expósito, C. D. (2021). Riesgos y salud ocupacional en el empleo público: Un análisis de perfiles psicosociales coexistentes. Interamerican Journal of Psychology, 55(1), e1206. https://doi.org/10.30849/ripijp.v55i1.1206.
• Expósito, C., & Difabio, H. (2021). Entre ideas liberales y conservadoras. Un análisis de posturas valorativas en estudiantes y docentes de profesorado. CIENCIA UNEMI, 14(36), 45-57. https://doi.org/10.29076/issn.2528-7737vol14iss36.2021pp45-57p.
• Córdoba, G. y Expósito, C. (2020). El valor de la inclusión. Un estudio sobre las políticas educativas y prácticas inclusivas en Argentina. Revista de Educación. (23), 145-160. https://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/r_educ/article/view/5091.
• Marsollier, R. y Expósito, C. (2021). Estrategias de Afrontamiento implementadas por docentes en situación de pandemia COVID-19. CienciAmérica 10(1) 35-54. http://dx.doi.org/10.33210/ca.v10i1.357.
• Expósito, C. D., & Marsollier, R. G. (2021). El impacto del Aislamiento Social por COVID-19 en docentes. Una aproximación a sus condicionantes familiares, económicos y laborales. Revista Pilquen. Sección Ciencias Sociales, 24(1), 1-17. http://revele.uncoma.edu.ar/htdoc/revele/index.php/Sociales/article/view/3095.
• Ríos, M. y Expósito, C. (2020). Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación. Un Estudio del Marco Normativo de la Alfabetización Digital en Argentina. PIRQAS. Revista Multidisciplinar de Investigación Educativa, 1(2). 5-16. http://dx.doi.org/10.13140/RG.2.2.23803.34085.
• Expósito, C. (2020) El Valor de la Vida y de la Muerte en J.R.R. Tolkien desde “Hoja de Niggle”. Revista Dios y el Hombre. 4(1), 051-051. https://doi.org/10.24215/26182858e051.
• Fontana, M., y Expósito, C. (2020), El aprendizaje cooperativo y su valor social. Antecedentes en la historia de la educación argentina desde la colonia hasta fines del siglo XIX. Revista Entramados, Educación y Sociedad. 7(7). https://doi.org/10.13140/rg.2.2.28810.29123.
• Expósito, C. (2020). La quimera de una educación sin valores. Revista de Investigación Apuntes Universitario, 10(4), 175-188. DOI: https://doi.org/10.17162/au.v10i4.502.
• Echegaray, C. y Expósito, C. (2020). El paradigma de la convivencia en la gestión escolar: políticas educativas y marco legal. Revista Espacios en Blanco. Revista De Educación (Serie Indagaciones), 1(31). http://dx.doi.org/10.37177/UNICEN/EB31-287.
• Expósito, C. y Marsollier, R. (2020). Virtualidad y educación en tiempos de Covid-19. Un estudio empírico en Argentina. Revista Educación y Humanismo, 22(39). https://doi.org/10.17081/eduhum.22.39.4214.

Gestión

Instituciones Gubernamentales

• Julio 2017 a marzo 2019. Referente Jurisdiccional de Trayectos de Fortalecimiento Pedagógico (INFoD). Coordinación General de Educación Superior – Dirección General de Escuelas – Gobierno de Mendoza.
• Julio 2017 a diciembre 2018. Referente Jurisdiccional de Postítulos Docentes (INFoD). Coordinación General de Educación Superior – Dirección General de Escuelas – Gobierno de Mendoza.
• Julio 2014 a marzo 2019. Coordinador de Investigación Educativa. Instituto de Educación Superior Nº 9-028 - Coordinación General de Educación Superior – Dirección General de Escuelas – Gobierno de Mendoza.
• Marzo 2017 a marzo 2018. Responsable de Estadísticas en Educación. Dirección de Estadísticas e Investigaciones Económicas (DEIE - INDEC) – Ministerio de Economía, Infraestructura y Energía – Gobierno de Mendoza.
• Marzo 2017 a marzo 2018. Referente Jurisdiccional de “Compromiso por la Educación”. Área de Evaluación y Sistemas de Información - Dirección General de Escuelas – Gobierno de Mendoza.
• Enero 2016 a marzo 2017. Subdirector de Estadísticas e Investigación Educativa. Dirección General de Escuelas – Gobierno de Mendoza.
• Enero 2016 a marzo 2017. Asesor Técnico en Evaluación Institucional. Dirección General de Escuelas – Gobierno de Mendoza.
• Enero 2016 a marzo 2017. Referente Jurisdiccional de Estadísticas Educativas. Dirección General de Escuelas – Gobierno de Mendoza.
• Enero 2016 a marzo 2017. Coordinador de Evaluadores Provinciales. Programas: “Mendoza Evalúa para Aprender 2016”, “Aprender 2016” y “Ferias de Ciencia y Tecnología”. Dirección General de Escuelas – Gobierno de Mendoza.

Asesoramiento Profesional

• 2017 - Servicios Tecnológicos de Alto Nivel. Calidad de vida laboral. Análisis de riesgos psicosociales y salud ocupacional. Facultad de Derecho – Universidad Nacional de Cuyo.
• 2015 - Miembro de la comisión de autoevaluación para CONEAU. Ciclo de Licenciaturas – Instituto San Pedro Nolasco – Universidad del Aconcagua.

Contacto

cristian.exposito@fce.uncu.edu.ar; cdexposito@uda.edu.ar

Actualización 03/08/2022